Donner des enfants handicapés à la garderie? Inclusion et soutien dans le cadre d'un soutien externe

Inclusion et soutien dans le cadre d’un soutien externe

Nous avons parlé à Caroline Völker, enseignante en éducation spécialisée, des concepts actuels de garde d’enfants pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage ou d’autres déficiences.

Donner des soins aux enfants ou non?

Les parents d’enfants spéciaux devraient toujours tenir compte de certains facteurs importants qui peuvent influencer une décision pour ou contre la prise en charge externe de leur enfant handicapé:

socialisation:
Chaque parent connaît mieux son propre enfant. Pour votre décision, surveillez attentivement si votre enfant cherche des contacts sociaux. Est-ce que cela aurait un impact positif sur votre progéniture?

développement:
Le troisième facteur dans la prise de décision est l’importance de la réalisation de soi. Chaque membre de la famille a le droit de développer sa propre personnalité. Cela inclut également les parents.

Danger d’isolation:
La dévotion peut également conduire à l’isolement. Sentez-vous isolé émotionnellement ou socialement et avez besoin d’un échange avec des amis, d’autres parents ou collègues?

Intégration et inclusion en garderie

L’éducation à l’intégration et à l’intégration vise à abolir des systèmes éducatifs structurés dont les enfants handicapés sont rapidement exclus.
Alors que dans le concept d’intégration de l’école et de la maternelle prédomine un concept de normalité, dans lequel les enfants handicapés sont «accueillis», l’inclusion se considère comme la prochaine étape: «L’objectif est,» dit l’éducatrice spécialisée Caroline Völker, «que les enfants se considèrent ici percevoir une communauté qui combine des compétences et des niveaux divers – selon la devise: Tous sont différent. »Dans KiTas, tout le monde est heureux de participer activement et sur un pied d’égalité à la communauté d’apprentissage..

Pour l’expert, le concept d’inclusion est clairement le moyen de choix. "La question clé des concepts inclusifs est l’appréciation de la diversité", précise Mme Völker. Y compris la pédagogie décrit la «transparence des méthodes d’éducation et d’éducation ainsi que l’attitude ouverte des éducateurs envers tous les enfants».

Il existe une large gamme de soins externes pour les enfants handicapés.

Offres pour les enfants de moins de trois ans

Pour les moins de 3 ans, les offres de soins sont définies différemment selon les Etats fédérés et financées par le pays concerné. Le ministère régional de la culture et le bureau local de protection de la jeunesse sont disponibles dans ces cas avec des conseils et beaucoup d’informations. Le consensus général est que chaque enfant – avec ou sans handicap – a besoin d’autres enfants pour un développement positif.
Les enfants handicapés peuvent trouver leur place dans des groupes rampants ou jouer des cercles fondés sur des initiatives parentales ou peuvent être pris en charge en petits groupes par des gardiens. En attendant, les soins sont également mitigés dans de nombreux jardins d’enfants. Donc le groupe est déjà coloré dès le départ.

Offres pour les enfants à partir de 3 ans

Si les enfants ont plus de trois ans, les options de garde d’enfants se multiplient: Fondamentalement, il y a un choix entre intégrative – y compris les garderies avec des concepts inclusifs -, les installations additives et indépendantes dans la région formation être distingué.

Caroline Völker connaît l’état actuel du paysage éducatif en Allemagne. Parmi tous les différents concepts, c’est l’inclusion à son avis "certainement le meilleur – et celui qui signifie un droit fondamental pour les personnes handicapées au plus tard depuis la signature de la Convention sur les droits des personnes handicapées".

Jardins d’enfants additifs
… comprendre que leurs groupes sont pris en charge séparément. Les jardins d’enfants spéciaux et réguliers travaillent ensemble institutionnellement et sont sous un même toit. Un concept similaire vise les jardins d’enfants coopératifs, qui permettent un échange temporaire entre les enfants avec et sans handicap promouvoir, mais les groupes sont principalement gérés séparément dans différentes institutions.

Installations exclusives
… sont des jardins d’enfants spéciaux et scolaires. Dans les jardins d’enfants spéciaux, seuls les enfants handicapés sont pris en charge et explicitement encouragés. Les jardins d’enfants sont utilisés pour préparer les enfants à la vie scolaire quotidienne qui sont déjà à l’école mais ont encore besoin de temps pour se repérer dans l’école. Ils sont souvent en contact direct avec des jardins d’enfants spéciaux.

La liste de contrôle suivante peut être utile pour préparer la garderie de votre enfant.

À propos de Caroline Völker

En plus de son premier examen d’État dans l’enseignement primaire, elle a étudié pour construire un master en éducation spécialisée et d’intégration. Depuis le début de sa formation, Mme Völker travaille au service de secours familial de Lebenshilfe. Plus récemment, elle a travaillé comme enseignante d’intégration dans une école primaire et une école primaire suédoise où les enfants handicapés et non handicapés apprennent ensemble et enseignent aux éducateurs de la petite enfance dans le domaine de la pédagogie à l’Université de santé SRH Gera.

Et après la garderie, l’école suit! Lisez ici comment la blogueuse Katarina Weides a trouvé la bonne école pour sa fille trisomique.

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