Les investissements contre la pauvreté des enfants portent leurs fruits, politique - société, dw

Katharina Spieß est professeure d’économie familiale et éducative à l’Université libre de Berlin et responsable de l’éducation à l’Institut allemand de recherche économique. Il appelle à des investissements contre la pauvreté des enfants.

Prof. Katharina Spieß

DW-WORLD.DE: Prof. Spieß, quelle est la pauvreté des enfants en Allemagne?

Katharina Spieß: La pauvreté des enfants en Allemagne a augmenté si l’on considère la période des dix dernières années. La pauvreté des enfants est particulièrement élevée dans les familles monoparentales. En 2008, par exemple, pour les parents isolés qui ont un enfant de moins de trois ans, un taux de risque de pauvreté de près de 55%. En revanche, les familles avec des parents dits de couple sont beaucoup moins touchées par la pauvreté. Le taux de risque de pauvreté est une comparaison "seulement" 15 pour cent. Il y a donc un large éventail. Le groupe vraiment difficile qui est à haut risque de pauvreté sont les parents isolés.

Que coûte la pauvreté des enfants à la société?

Cela coûte cher à la société. Si vous vous souvenez que certaines de ces familles sont des bénéficiaires de Hartz IV, ce sont des coûts directs. Mais il y a aussi de très nombreux coûts indirects, car nous savons que certains enfants qui grandissent dans la pauvreté ne peuvent pas réussir aussi bien dans l’éducation que d’autres enfants en raison du manque de ressources matérielles ou d’autres services de soutien. Cela coûte également cher à la société et à l’économie à long terme, car nous ne pouvons pas utiliser de manière optimale les ressources humaines de ces enfants..

Qu’entendez-vous exactement par "HRA"?

Quand je leur demande d’investir davantage dans la richesse humaine, je veux dire que chaque enfant dans notre société est également un facteur important pour l’économie. Si nous par exemple Parlant d’une pénurie de travailleurs qualifiés, lorsque nous disons que nous avons un nombre de travailleurs en baisse, nous avons besoin de tout le monde dans cette seule perspective – et nous avons besoin de personnes bien formées en particulier. Si nous refusons aux enfants la possibilité de recevoir une bonne éducation et une bonne formation, ou si nous ne pouvons les atteindre que de manière optimale, alors nous gaspillons des ressources humaines..

De nombreux politiciens disent que nous n’avons tout simplement pas assez d’argent pour investir dans l’aide aux enfants défavorisés en ce moment. Est-ce un argument raisonnable??

Non, de mon point de vue, ce n’est pas un argument raisonnable, car il ne tire qu’à très court terme. Nous devons penser à moyen et long terme. Mais bien sûr, nous devons également soutenir les enfants défavorisés parce que nous voulons créer l’égalité des chances.

La promotion des enfants coûte d’abord de l’argent, quels retours potentiels font obstacle?

Nous savons par des études principalement anglo-américaines que les enfants issus de familles défavorisées, en particulier, bénéficient grandement de programmes vraiment éducatifs qui sont très chers. L’étude la plus célèbre aux États-Unis, le projet Perry Preschool, est en cours depuis plus de 40 ans. On a observé que 123 enfants avaient un groupe qui avait une éducation et des soins de la petite enfance extrêmement bons et un groupe témoin qui n’en avait pas. On peut observer que les enfants gagnent effectivement des revenus plus élevés après 40 ans, si tu dans ces bons soins pédagogiques étaient que ces enfants ont moins de dépendance à l’égard des soins, que ces enfants ont un taux de délinquance plus faible et que ces enfants font également mieux en termes de santé. Tous ces effets sont à moyen et à long terme, où vous savez que les investissements de la petite enfance dans une bonne éducation et une bonne qualité de l’éducation valent vraiment la peine, en particulier pour les enfants issus de familles défavorisées et socio-économiquement défavorisées.

Quelle hauteur "intérêt" l’argent investi pour soutenir les enfants défavorisés?

Si c’est un très bon programme éducatif, qui s’adresse vraiment à ces enfants, cela en vaut vraiment la peine. Il existe des projets de loi très différents, selon le programme. On estime que nous avons un rapport coûts-avantages de 1 à 2, ou de 1 à 10 à 1 à 17, ce qui est le niveau le plus élevé. Le fait est que toutes les analyses coûts-avantages indiquent en fait que les avantages dépassent de loin les coûts. Cependant, seulement si nous avons également une perspective à moyen et à long terme. Ce que certaines études ne font pas, mais ce que nous devons également impliquer, c’est que ces structures d’accueil sont bien sûr non seulement d’une grande valeur pour les enfants, mais permettent aussi souvent aux deux parents de travailler. Nous obtenons également des effets à court terme: à savoir que ces parents peuvent réellement gagner un revenu plus élevé que sans ces établissements d’enseignement et de soins.

Vous ne comprenez pas pourquoi pas beaucoup plus est investi dans ce domaine. comment expliquer Vous?

Je pense que c’est parce que les rendements ne sont pas si élevés à court terme. Comme nous le savons tous, les cycles électoraux politiques sont relativement courts. Pour un chambellan qui réfléchit tous les quatre ou cinq ans, ou pour d’autres acteurs politiques, ce sont les rendements qui ne peuvent être obtenus qu’à long terme. Et c’est toujours un peu plus difficile que si vous réalisez immédiatement ses avantages.

Dans quelle mesure l’économie devrait-elle s’intéresser à la lutte contre la pauvreté des enfants?

L’économie devrait s’y intéresser, car elle a également intérêt à attirer de bons travailleurs. Dans un contexte de déclin du potentiel d’emploi, l’économie devrait également être intéressée à ne pas laisser chaque enfant, mais vraiment chaque enfant, dans notre société, mais à soutenir tout le monde, afin que l’on puisse se rabattre sur des travailleurs bien formés..

L’interview a été réalisée par Andrea Grunau.
Editeur: Hartmut Lüning

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