Les enfants danois sont plus heureux - ce que leurs parents font différemment - Focus Online

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Comment se fait-il que les Danois soient régulièrement déclarés les plus heureux? Les experts pensent que cela pourrait être la façon dont ils élèvent leurs enfants. Il y a donc beaucoup de choses que nous pouvons apprendre des parents danois.

Depuis près de quarante ans, le Danemark est régulièrement sélectionné par l’OCDE (Organisation de développement et de coopération économiques) comme le pays le plus heureux. Le rapport des Nations Unies sur le bonheur dans le monde et des évaluations similaires maintiennent le petit pays en tête du classement. Dans le rapport actuel, les Danois occupent la deuxième place – derrière la Finlande. Suivi de près par la Norvège.

Mais pourquoi les Danois sont-ils si heureux? Est-ce à cause de leur système social complet? Au gouvernement? Est-ce peut-être leurs maisons confortables? Les longs hivers sombres et les taxes élevées ne sont probablement pas la raison.

Dans son livre "Pourquoi les enfants danois sont plus heureux et plus équilibrés" Les auteurs Jessica Joelle Alexander et Iben Dissing Sandahl révèlent le secret: L’éducation des Danois est, selon eux, la raison de leur bonheur continu. Les Américains et les Danois ont étudié le concept éducatif danois et son impact sur les enfants pendant des années et ont mis leur succès dans une formule simple:

Les enfants heureux deviennent des adultes heureux qui élèvent des enfants heureux, etc..

Excitant, mais pas de temps en ce moment?

Les Danois apprécient d’autres choses dans leur éducation

Les Danois ont une attitude différente envers les enfants et ils apprécient d’autres choses dans l’éducation que beaucoup parents dans d’autres pays industrialisés.

Les Danois considèrent les enfants comme fondamentalement bons et corrects et les traitent avec respect. Ils savent que s’ils veulent que leurs enfants fassent de même, ils doivent d’abord contrôler leur propre comportement. Et ils ne veulent pas principalement élever des enfants qui réussissent, mais plutôt des gens résilients qui ont leur propre boussole intérieure qui les guide à travers la vie.

En bref, le Danemark vise à donner aux enfants des compétences de vie afin qu’ils puissent trouver leur chemin dans la vie, entrer dans des relations heureuses et atteindre un haut niveau de satisfaction.

Les parents danois pensent que la pression n’est pas la bonne solution

Les parents et les enseignants se concentrent donc sur des choses comme l’autonomie, la cohésion, la socialisation, l’estime de soi et la démocratie. Ils savent que les enfants devraient également recevoir une éducation et acquérir de nombreuses compétences – mais ils sont également conscients que le vrai bonheur n’est pas seulement dû à une bonne éducation..

Presque tous les parents danois envisagent de se concentrer sur les performances des enfants et sur la pression que cela exerce sur eux dans le mauvais sens. Ils ont compris que les enfants ne sont bons services ne peut pas développer une forte motivation intérieure pour obtenir une évaluation de l’extérieur.

Par conséquent, ils donnent beaucoup de liberté à leurs enfants, leur montrent un haut niveau de confiance et leur permettent de résoudre les problèmes par eux-mêmes et de surmonter les obstacles de manière indépendante.

Les enfants danois sont donc plus à l’aise avec eux-mêmes que les autres, suivent des objectifs définis par eux-mêmes, sont mieux à même de gérer le stress et la tension et sont plus résistants.

Mais que font exactement les parents danois pour atteindre cet objectif?

1. Vous savez à quel point le jeu libre est important pour les enfants et vous en faites la promotion

Diverses études scientifiques sont parvenues à la conclusion que le jeu est une condition préalable essentielle pour apprendre à gérer le stress. Dans le jeu, les enfants ont la possibilité de tester leurs propres limites et d’acquérir de précieuses compétences sociales.

Dans la plupart des pays industrialisés, le jeu des enfants est désormais beaucoup trop négligé, car les plus petits ont souvent d’autres obligations que l’école, comme la musique ou l’éducation physique. Depuis des années, le nombre d’heures que les enfants peuvent simplement jouer diminue régulièrement.

Cependant, un grand nombre d’éminents scientifiques pensent que le manque de jeu menace les fondations des enfants. L’American Pediatricians Association American Academy of Pediatrics (AAP) a donc tiré la sonnette d’alarme et souligné l’énorme importance du jeu libre pour les enfants. Elle a même recommandé que les pédiatres émettent des ordonnances pour plus de temps pour jouer.

Et à juste titre: "Il est connu de la recherche sur le cerveau que le jeu complètement involontaire assure la meilleure mise en réseau dans le cerveau", explique le célèbre neurobiologiste Gerald Hüther.

"Pour que l’énorme potentiel des opportunités de réseautage dans le cerveau soit stabilisé au mieux et que les talents créés chez nos enfants se développent, nous devons leur offrir la possibilité de jouer le plus longtemps possible.."

Les parents danois attachent une grande importance à ce que leurs enfants jouent librement et essaient de ne pas trop interférer. Chaque évaluation, chaque intervention extérieure inutile peut entraver le déroulement du jeu et les enfants sont souvent privés de la possibilité de trouver des solutions à tout problème.

Le jeu est si important au Danemark qu’il est même promu par les écoles. Pendant longtemps, les enfants danois n’ont été autorisés à entrer à l’école qu’à l’âge de sept ans. Les enseignants et les éducateurs ont jugé important que les enfants soient principalement autorisés à être des enfants et à jouer.

À ce jour, les cours réguliers au Danemark se terminent à 14 heures. Ensuite, les enfants peuvent aller à l’école dite de loisirs, où ils sont principalement encouragés à jouer.

2. Ils savent comment louer un enfant pour qu’il développe sa confiance en soi

La façon dont un enfant est félicité peut décider comment faire face aux nouveaux défis et dans quelle mesure il peut compter sur ses propres capacités. Beaucoup d’éloges exubérants ont tendance à limiter l’estime de soi.

Si les enfants très appréciés sont confrontés à des difficultés, ils sont plus susceptibles de les éviter car ils ont développé un état d’esprit fixe. Il est important pour eux comment ils sont jugés – comme intelligents ou non intelligents. Si ces enfants doivent faire un effort, cela leur fait souvent peur parce que cet effort les fait se sentir stupides.

Ils croient que vous ne devez faire un effort que si vous n’êtes pas assez intelligent. Cependant, si on leur a toujours dit qu’ils étaient particulièrement intelligents, ils craignent de ne pas répondre aux attentes et de perdre leur statut. Des études ont montré que ces enfants sont plus susceptibles de mentir ou de tricher pour cacher leur échec apparent.

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Ce dont les enfants ont vraiment besoin, c’est de louanges simples, honnêtes et liées au processus: ils ne doivent pas être félicités pour leur intelligence ou leur talent, mais pour leur travail, leur engagement, leur persévérance, leur réussite d’apprentissage..

De cette façon, ils développent un état d’esprit d’apprentissage. Ils savent que ce sont leurs efforts qui comptent vraiment et ils comprennent que leur cerveau est un muscle qui devient plus fort plus vous l’entraînez. Ils perçoivent donc les efforts comme quelque chose de positif. Ces enfants ne reculent pas tellement après avoir perdu et au lieu d’abandonner, ils intensifient leurs efforts.

La manière danoise de louer est particulièrement caractérisée par la modestie. Le but est que l’enfant n’ait pas besoin de la reconnaissance des autres pour se sentir précieux. Au lieu de simplement dire qu’une image ou une œuvre "grand" Les parents danois parlent de leur travail à leurs enfants et leur posent des questions. Ils vous disent exactement ce qu’ils contiennent travail comme leurs enfants et soulignent que leur développement est un processus continu.

3. Vous restez détendu

Le style d’éducation danois est basé sur les principes de base de la démocratie. Cela signifie que les parents danois fixent des règles de vie familiale et attendent également de leurs enfants qu’ils y adhèrent. Mais ils sont très sensibles à leurs enfants s’ils suivent ces règles "déboguer" vouloir.

Cela a beaucoup à voir avec le fait que les Danois ont une image fondamentalement positive de leurs enfants. Par exemple, au lieu de considérer la phase d’autonomie des tout-petits entre deux et trois comme terrible, ils l’accueillent comme une étape de développement importante et parfaitement normale.

Les familles danoises ne crient ni ne battent beaucoup. Les Danois veulent que leurs enfants soient traités avec respect. Et bien sûr, cela n’est possible que s’ils les respectent.

Ainsi, au lieu d’élever leurs enfants avec peur, ce qui ne favorise pas le respect, mais favorise la peur, ils les traitent avec gentillesse. De cette façon, ils empêchent les luttes de pouvoir inutiles et les explosions de colère et renforcent le lien avec leurs enfants.

C’est la raison pour laquelle les enfants danois aiment toujours passer du temps avec leurs parents et leurs familles à l’âge adulte et pratiquer leur fameux hygge – un temps familial confortable. C’est une clé importante de leur bonheur et une merveilleuse tradition dont tout le monde en dehors du Danemark peut apprendre beaucoup.